Teori Perkembangan Moral Lawrence Kohlberg

Teori Perkembangan Moral Lawrence Kohlberg

Lawrence Kohlberg

Kohlberg(1927 – 1987)  membesar di Bronxville, New York dan mendapat pendidikan di Akademi Andover di Massachusetts, iaitu sebuah sekolah tinggi persendirian yang mementingkan akademik, Dia tidak terus pergi ke kolej, sebaliknya dia pergi menolong orang-orang  Israel dengan berkhidmat sebagai jurutera kedua dalam sebuah kapal yang mengangkut pelarian Eropah melalui kepungan British ke Israel. Selepas itu, dalam tahun 1948, Kohlberg mendaftar di University Chicago tempat dia mendapat markah yang sangat tinggi dalam ujian kelayakan. Ini membolehkan beliau mengambil jumlah kursus yang sedikit untuk mendapatkan ijazah sarjananya yang dilakukannya dalam masa setahun. Beliau terus menetap di Chicago untuk melakukan kerja selepas ijazah dalam bidang psikologi kerana beliau bercadang untuk menjadi ahli psikologi klinikal pada masa itu, Namun demikian, tidak lama kemudian timbul minat beliau terhadap Piaget dan beliau mula menemu ramah kanak-kanak dan remaja menganai isu-isu moral. Ini seterusnya menjadi disertasi kedoktoran beliau, iaitu persembahan pertama peringkat teori barunya. Kohlberg mengajar di University Chicago dan tahun 1962 hingga 1968, dan seterusnya di University Harvard dari 1968 sehingga beliau meninggal dunia pada tahun 1987.

   

Kohlberg memfokuskan kajiannya kepada perkembangan moral dan menyediakan suatu teori peringkat penaakulan moral yang terdiri daripada tiga aras dan enam peringkat.  Pada setiap tahap penaakulan moral terdapat pertimbangan-pertimbangan moral yang berbeza:

·Tahap 1: Penaakulan Moral Pra-konvensional

                 Pertimbangan berdasarkan keperluan individu  dan peraturan orang lain

·Tahap 2: Penaakulan Moral Konvensional

                 Pertimbangan adalah berdasarkan persetujuan orang lain, harapan keluarga, nilai tradisional,                          undang-undang masyarakat, dan kesetiaan kepada Negara.

·Tahap 3 : Penaakulan Moral Pos-Konvensional

Pertimbangan adalah berdasarkan Perjanjian Sosial dan Prinsip Etika Universal

Jadual : Enam Peringkat Perkembangan Moral Kohlberg

Aras	Peringkat	Keterangan
1. Moraliti     Prakonventional	1. Pelbagai moraliti. 2. Tujuan individu menjadi            alat dan pertukaran	Buat apa yang patut untuk mengelakkan hukuman. Buat apa yang betul sebab ianya adil.
2. Moraliti     Konvensional	3. Saling berhubungan      kehendak interpersonal      dan pengesahan 4. Kesedaran dalaman dan      sistem sosial	Buat apa yang betul kerana ianya dikehendaki oleh ibu bapa, guru dan masyarakat. Buat apa yang betul kerana tugas atau mematuhi undang-undang.
3. Moraliti     Poskonventional	5. Kemudahan atau kontrak     sosial dan hak individu 6. Prinsip sejagat dan etika	Buat apa yang betul sebab kebajikan dan perlindungan awam Buat apa yang ebtul sebab prinsip etika pilihan sendiri.